Médiation

Le deuxième des Cahiers de travail de Pédagogie pour le III° Millénaire, méthode pédagogique développée par Patrizio Paoletti et son équipe, est dédié à la Médiation.

Chaque texte tourne autour de l’une des idées de base sur lesquelles se développe le système éducatif : l’observation, la médiation, la translation et la normalisation.

Le cahier se veut un instrument opérationnel, synthétique et efficace, structuré selon un parcours d’acquisition et de stratification de l’idée présentée, tant au travers de l’exposition des contenus théoriques qu’au travers d’exercices et de fiches pratiques qui ont le but précis d’accompagner le lecteur dans l’approfondissement de l’idée théorique exposée, et de rendre possible le fait de l’expérimenter dans la pratique.

Le présent volume relatif à l’idée de médiation introduit et guide le lecteur à la découverte de la caractéristique fondamentale de la relation au sens général et de la relation éducative en particulier. De fait, seule la possession de connaissances et de méthodes éprouvées et efficaces sur le processus de médiation peut permettre à tout homme d’identifier sa position, celle de l’autre et par suite l’espace commun au sein duquel l’acte éducatif devient possible.