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AUTORE: Jerome S. Bruner
Traduzione di S. Dinelli
EDITORE: Armando
DATA DI PUBBLICAZIONE: 2000
NUMERO PAGINE: 670 pagine
DESCRIZIONE:
In quest’opera sono presentati alcuni tra i principali contributi di Bruner, sia sperimentali che teorici, relativi all’acquisizione delle conoscenze e alla formazione di specifiche competenze da parte del bambino. La lettura del testo permette non solo di ricostruire molte delle conoscenze che sono state acquisite circa la formazione di competenze del bambino, ma anche di cogliere la mentalità sistematica con la quale Bruner ha impostato e, sovente, reimpostato parecchi problemi cruciali dell’attuale psicologia dell’età evolutiva e dei processi cognitivi.
